

བོད་སྐད་གསུངས་རོགས།








ཡོངས་འཛིན་གྱིས་འཚོལ་བཤེར་བྱས་པའི་འབྲེལ་ཡོད་བཙལ་འབྲས་ཕལ་ཆེར2,719ཡོད། བཙལ་ཡུན་སྐར་ཆ 0.169
ཡིན།
སློབ་ཁྲིད་ཀྱི་རྒྱུ་རྐྱེན་གཙོ་བོ།
“རྒྱུ་རྐྱེན་གསུམ”སྨྲ་བ་དང་། “རྒྱུ་རྐྱེན་བཞི”སྨྲ་བ་དང་། “རྒྱུ་རྐྱེན་བདུན་སྨྲ་བ”བཅས་ཡོད་ལ། དེ་ནི་རྒྱུན་དུ་དགེ་རྒན་དང་། སློབ་མ། སློབ་ཁྲིད་ཀྱི་ནང་དོན་དང་བྱེད་ཐབས་བཅས་སུ་དབྱེ་ཡོད།རྒྱ་ཡིག་གི་མིང་། 教学要素 ཕྱི་ཡིག་གི་མིང་། factor of teaching and
learning
སྣ་ཆེན།
འགོ་བའམ་གཙོ་བོ།རྒྱ་ཡིག 大鼻,大臣 དབྱིན་ཡིག 1.big nose 2.powerful minister 3.the large colleges in sers, drepung and ganden monasteries 1
【英汉有声书】Birth, Old Age, Sickness, and Death 生老病死 03
sufferingbirth, old age, sickness and death 03the all-pervasive suffering of condition relative to the previous two,
ཚེ་རིང་ཐར།
ནས་རྒྱ་ཡིག་ཏུ་བསྒྱུར་བ།1. ཨེ་ལིའོ་ཐི་སི་པེར་ལིན(elliot sperling)གྱིས་བརྩམས་པའི(the 5th karmapa and some aspects of the relationship between tibet and the early
ཕྱི་རྒྱལ་དུ་ཡོད་པའི་བོད་ཀྱི་ཁྲག་རྒྱུད་ཅན་གྱི་བུད་མེད་འཁྲབ་སྟོན་པའི་འདྲ་པར།
martin brauenཡིན་པ་དང་མ་ནི་བོད་ཀྱི་སྒྱུ་རྩལ་བ་བསོད་ནམས་སྒྲོལ་མ་ཞུ་བ་དེ་ཡིན། མོས་འཁྲབ་པའི་གློག་བརྙན་ནིགཤམ་ལྟར་རོ།།2005 the Big one aeon flux 2008 movin' in 2009 salomaybe cargo pandorum
སྐད་གཉིས་སློབ་གསོའི་ཞིབ་འཇུག་ལ་ཤེས་རྟོགས་བྱུང་བའི་ བརྒྱུད་རིམ་སྐོར་གླེང་བ།
trentham book. [7] cummins,j.1996.negotiating identities:education for empowerment in a diverse society.California:California
སྐད་གཉིས་སློབ་གསོའི་ཞིབ་འཇུག་ལ་ཤེས་རྟོགས་བྱུང་བའི་ བརྒྱུད་རིམ་སྐོར་གླེང་བ།
trentham book. [7] cummins,j.1996.negotiating identities:education for empowerment in a diverse society.California:California
གསར་དུ་རྙེད་པའི་ཝ་ཁན་ས་ཆའི་བོད་ཀྱི་རྡོ་བརྐོས་ཡིག་རྙིང་དང་རི་མོའི་སྐོར་གླེང་བ།
northern pakistan, ph.d. dissertation, berkeley, university of California, 1998.—— “a tibetan toponym from afghanistan”, revue d’etudes
གསར་དུ་རྙེད་པའི་ཝ་ཁན་ས་ཆའི་བོད་ཀྱི་རྡོ་བརྐོས་ཡིག་རྙིང་དང་རི་མོའི་སྐོར་གླེང་བ།
northern pakistan, ph.d. dissertation, berkeley, university of California, 1998.—— “a tibetan toponym from afghanistan”, revue d’etudes
རྒྱལ་ནང་གི་རྒྱ་བོད་གསར་འགྱུར་ལོ་ཙཱ་གོང་འཕེལ་འབྱུང་ཐབས་ལ་དཔྱད་པ།
various problems existing in the current trend of standardization and many restrictive factors it faces, and construct a more reasonable
འབྲེལ་ཡོད་འཚོལ་བཤེར།
|
མཐོ་རིམ་འཚོལ་བཤེར། |
འདི་ནི་ཁྱེད་ཀྱི་བཀའ་བརྡ་ལྟར་ཡོངས་འཛིན་གྱིས་འཚོལ་བཤེར་བྱས་པའི་བཙལ་འབྲས་ཡིན་པ་ལས། དྲ་ཚིགས་དེ་གའི་ནང་དོན་དང་ལྟ་ཚུལ་ལ་འཐད་འདུན་ཅི་ཡང་བསྟན་མེད།