

བོད་སྐད་གསུངས་རོགས།








ཡོངས་འཛིན་གྱིས་འཚོལ་བཤེར་བྱས་པའི་འབྲེལ་ཡོད་བཙལ་འབྲས་ཕལ་ཆེར3,053ཡོད། བཙལ་ཡུན་སྐར་ཆ 0.143
ཡིན།
ཚེ་རིང་ཐར།
། དབྱིན་ཇིའི་ཉིག་ཇིན་ནས་སྤེལ་བའི་སྐབས་བཅུ་བའི་རྒྱལ་སྤྱིའི་བོད་རིག་པའི་ཚོགས་འདུར་ཞུགས་ཤིང་། 《སྣང་ཞིག་དགོན་པའི་བོན་བསྟན་གྱི་སློབ་གསོ》“bonpo Education in snang zhig monastery” (དབྱིན་ཡིག)ཞེས་པའི་དཔྱད་རྩོམ་སྤེལ། སྤྱི་ལོ2000ལོ་ནས་སྤྱི་ལོ2004ལོའི་བར་དུ
【英汉有声书】Birth, Old Age, Sickness, and Death 生老病死 03
sufferingbirth, old age, sickness and death 03the all-pervasive suffering of condition relative to the previous two,
ཨ་རིའི་སྲིད་འཛིན་གྱི་སྐུ་ལྕམ་མེ་ཞེལ(Michel)གྱིས་མི་སེམས་སྒུལ་བའི་གཏམ་བཤད་ཀྱི་བོད་ཨིན་ཤན་སྦྱར་མ།
than capable of making our own choices about our bodies and our health care རང་གི་ལུས་དང་བདེ་ཐང་ལ་བདམས་ག་བྱེད་པའི་ནུས་པ་ཡོད་པར་ཡིད་ཆེས་བརྟན་པོ་ཡོད། of making our own choices about
བོད་ཁུལ་གྱི་སྐད་གཉིས་འཕེལ་རྒྱས་ཀྱི་སྣ་མང་རང་བཞིན་དང་ རྙོག་འཛིང་རང་བཞིན་གླེང་བ།—— སྐད་གཉིས་མི་སྣ་ཟླ་བ་དང་ལྷ་མཚོ་གཉིས་ཀྱི་དཔེ་མཚོན་དབྱེ་ཞིབ།
: oxford university press.[20]rajanayagam, d.h., (1986). Education standards and social distance: two tamil minorities in sri lanka
སྐད་གཉིས་སློབ་གསོའི་ཞིབ་འཇུག་ལ་ཤེས་རྟོགས་བྱུང་བའི་ བརྒྱུད་རིམ་སྐོར་གླེང་བ།
cultural-ecological theory of school performance with some implications for education.anthropology and Education, 29, 155
2021年“世界口腔健康日”藏文版主题宣传页(二)
solidarity to help reduce the burden of oral disease. world oral Health day aims to give people the knowledge, methods and confidence
བོད་མིའི་སེམས་ཁམས།(༢)
unknown) what is stigma? government of western austrialia mental Health commissions website. retrieved on aug. 19 2016 from http:
བོད་ཁུལ་གྱི་སྐད་གཉིས་འཕེལ་རྒྱས་ཀྱི་སྣ་མང་རང་བཞིན་དང་ རྙོག་འཛིང་རང་བཞིན་གླེང་བ།—— སྐད་གཉིས་མི་སྣ་ཟླ་བ་དང་ལྷ་མཚོ་གཉིས་ཀྱི་དཔེ་མཚོན་དབྱེ་ཞིབ།
: oxford university press.[20]rajanayagam, d.h., (1986). Education standards and social distance: two tamil minorities in sri lanka
འབྲེལ་ཡོད་འཚོལ་བཤེར།
|
མཐོ་རིམ་འཚོལ་བཤེར། |
འདི་ནི་ཁྱེད་ཀྱི་བཀའ་བརྡ་ལྟར་ཡོངས་འཛིན་གྱིས་འཚོལ་བཤེར་བྱས་པའི་བཙལ་འབྲས་ཡིན་པ་ལས། དྲ་ཚིགས་དེ་གའི་ནང་དོན་དང་ལྟ་ཚུལ་ལ་འཐད་འདུན་ཅི་ཡང་བསྟན་མེད།