བོད་སྐད་གསུངས་རོགས།
ཡོངས་འཛིན་གྱིས་འཚོལ་བཤེར་བྱས་པའི་འབྲེལ་ཡོད་བཙལ་འབྲས་ཕལ་ཆེར3,615ཡོད། བཙལ་ཡུན་སྐར་ཆ 0.168
ཡིན།
How sperm got all the credit in the fertilization story_ཡོངས་འཛིན་བརྙན་རིས།
The One Dodo
དངོས་བཤུས་གློག་བརྙན་《ཚྭ་པ།》（The saltman of tibet）གླེང་བ
དངོས་བཤུས་གློག་བརྙན་《ཚྭ་པ།》（The saltman of tibet）གླེང་བ
སྒོར་གདུབ་རྣམ་པའི་གར་སྟེགས།
བཟོ་སྐྲུན་རིག་པའི་ཐ་སྙད་ཅིག་ཡིན།ལྟད་མོའི་ཁང་དུ་ཡོད་པ་མ་ཟད་ལྟད་མོ་བའི་བཞུགས་གནས་ལ་དཀྲིས་རྒྱབ་སྟེ་ཡོད་པའི་གར་སྟེགས་ལ་ཟེར། 《བཟོ་སྐྲུན་རིག་པའི་ཐ་སྙད》རྒྱ་ཡིག་གི་མིང་། 环绕式舞台 ཕྱི་ཡིག་གི་མིང་། stage in the round ཁོངས་གཏོགས་རིག་ཚན། བཟོ་སྐྲུན་རིག་པ། ཁྱབ་བསྒྲགས་དུས་ཚོད། སྤྱི་ལོ2014
ནན་ཅིན་རྒྱལ་དམངས་སྲིད་གཞུང་གི་བཟོ་སྐྲུན་སློབ་གསོའི་འཆར་གཞི།
གཉིས་པ།རྒྱ་ཡིག་གི་མིང་། 南京国民政府建筑教育计划 ཕྱི་ཡིག་གི་མིང་། building education program of the nationalist government in nanjing ཁོངས་གཏོགས་རིག་ཚན། བཟོ་སྐྲུན་རིག་པ། ཁྱབ་བསྒྲགས་དུས་ཚོད། སྤྱི་ལོ2014
༄༅།།ལོ་ངོ་དུང་ཕྱུར་1གོང་གི་སྤོས་ཤེལ་ནང་གི་འབུ་སྲིན་ཡོད་པ་ཞིག་རྙེད་འདུག
ཞིབ་འཇུག་གྲུབ་འབྲས་དེ་ཟླ་བ་6པའི་ཚེས་11ཉིན་དྲ་ཐོག་ནས་དབྱིན་ཇིའི《གོང་མ་ཚང་སློབ་ཚོགས་ཀྱི་སྐྱེ་དངོས་རིག་པའི་ཡན་ལག་ཚོགས་པའི་རིག་གཞུང་ཚགས་པར》（proceedings of the royal society b:biological sciences）ཐོག་སྤེལ་ཡོད
ཨ་རིའི་སྲིད་འཛིན་གྱི་སྐུ་ལྕམ་མེ་ཞེལ(Michel)གྱིས་མི་སེམས་སྒུལ་བའི་གཏམ་བཤད་ཀྱི་བོད་ཨིན་ཤན་སྦྱར་མ།
འདིའི་ལོ་རྒྱུས་ཏེ། because in the end, more than anything else, that is the story of this country – འགྱུར་མེད་ཀྱི་རེ་བ་ནི་ཞུམ་མེད་ཀྱི་བརྩོལ་ལེན་ནང་འཁྲུངས་པ་ཡིན། the story of unwavering
ཚེ་རིང་ཐར།
bon studies”ཞེས་པའི་རྒྱལ་སྤྱིའི་བོན་པོའི་རིག་གནས་གྲོས་དཔྱོད་ཚོགས་འདུར་ཞུགས་ཤིང《ཨ་མདོ་དང་ཁམས་ཁུལ་གྱི་བོན་པོའི་སྲོལ་རྒྱུན་གྱི་བླ་མ》The bla ma in the bon religion in amdo and kham(དབྱིན་ཡིག)ཞེས་པའི་དཔྱད་རྩོམ་ཕུལ། སྤྱི་ལོ2000
སྐྱོ་བ་མ་ཡིན་པའི་མིག་ཆུ། འཛིན་བདག་བསམ་འཕེལ་རྡོ་རྗེ།
have made this such an enriching experience for me. In class, the school is full of knowledge and after class, the school is full
ཨ་ཁི་ལེ་སི་དང་རུས་སྦལ།
achilles and the tortoise ཨ་ཁི་ལེ་སི་དང་རུས་སྦལ། How could a humble tortoise beat the legendary greek hero achilles in a race? The greek philosopher
《ཤེས་ལྡན་མི་སྟེ་མིའི་རིགས་ཀྱི་ལོ་རྒྱུས་མདོར་བསྡུས》དང་འབྲེལ་ཡོད་མཚམས་སྦྱོར་མདོར་བསྡུས།
, may well end history and start something completely different. this book tells the story of how these three revolutions
དངོས་བཤུས་གློག་བརྙན་《ཚྭ་པ།》（The Saltman of Tibet）གླེང་བ།
དང་པོ། རིག་གནས་རྒྱབ་ལྗོངས།སྔོན་གྱི་དུས་སུ། ཚྭ་འབྲུ་བརྗེ་ཚོང་གིས་བྱང་ཐང་འབྲོག་པའི་འཚོ་བའི་ཁྲོད་གལ་ཆེའི་གནས་བབས་བཟུང་ཡོད་ལ། ཚྭ་ལེན་པར་འགྲོ་བ་ནི་བྱང་ཐང་འབྲོག་པར་མཚོན་ན་སྐྱེས་པ་རྣམས་ན་ཆུང་ནས་དར་མར་འགྱུར་བའི་མཚོན་རྟགས་དང་ཆོ་ག་གལ་ཆེན་ཞིག་ཏུ་བརྩི་བ་རེད། འབྲོང་པ་རྣམས་ཚྭ་ལེན་པར་འགྲོ་བར་ཕལ་ཆེར་ཟླ་ལམ་གཉིས་གསུམ་ཙམ་བརྒྱུད
རྒྱལ་ནང་གི་རྒྱ་བོད་གསར་འགྱུར་ལོ་ཙཱ་གོང་འཕེལ་འབྱུང་ཐབས་ལ་དཔྱད་པ།
therefore, based on the practical experience accumulated in the translation of chinese-tibetan news in the past, we should deepen
འབྲེལ་ཡོད་འཚོལ་བཤེར།
|
|
མཐོ་རིམ་འཚོལ་བཤེར། |
འདི་ནི་ཁྱེད་ཀྱི་བཀའ་བརྡ་ལྟར་ཡོངས་འཛིན་གྱིས་འཚོལ་བཤེར་བྱས་པའི་བཙལ་འབྲས་ཡིན་པ་ལས། དྲ་ཚིགས་དེ་གའི་ནང་དོན་དང་ལྟ་ཚུལ་ལ་འཐད་འདུན་ཅི་ཡང་བསྟན་མེད།