

བོད་སྐད་གསུངས་རོགས།








ཡོངས་འཛིན་གྱིས་འཚོལ་བཤེར་བྱས་པའི་འབྲེལ་ཡོད་བཙལ་འབྲས་ཕལ་ཆེར67ཡོད། བཙལ་ཡུན་སྐར་ཆ 0.259
ཡིན།
བོད་ནང་དུ་སྔར་བཞིན་བེད་སྤྱོད་བྱེད་ཆོག་པའིGoogleཡི་ཞབས་ཞུ་ཁག་བཅུ།
dartནི་གྷོ་གོལ་ཡིས་གསར་སྤེལ་བྱས་པའི་བྱ་རིམ་སྒྲིག་པའི་སྐད་བརྡ་ཞིག་ཡིན། གཙོ་བོwebགསར་སྤེལ་བྱེད་པའི་སྟེང་སྤྱོད་ཀྱི་ཡོད། javascriptདངpythonདང་འདྲ། འོན་ཀྱང་སྐད་བརྡ་འདིའི་བཀོལ་ཚད་ཧ་ཅང་ཉུང་ལ། བོད་ནང་དུ་ཕལ་ཆེར་བཀོལ་མཁན་མེད། 3. goསྐད་བརྡའི་གཞུང་ཕྱོགས་དྲ་ཚིགས། goནི་གྷོ་གོལ་ཡིས་གསར་གཏོད་བྱས
བོད་ཡིག་ཆ་འཕྲིན་ལག་རྩལ་ལ་འཇུག་ཚུལ་གླེང་བ།
learning )དང་། རྩོལ་ཞུགས་དབང་རྩའི་དྲ་བ(artificial neural networks)སོགས་ལག་རྩལ་གསར་བ་མང་ཆེ་བ“Python”གྱིས་མངོན་འགྱུར་བྱས་ཡོད། གསུམ་བྱས་ན“Python”གྱིས་བྱ་རིམ་བསྒྲིགས་ན་སྟབས་བདེ་བར་མ་ཟད། རྟེན་འབྱུང་གྲངས་དང་སྤྱི་འགྲོས་མང་པོ་ཐད་ཀར་བེད་སྤྱོད
བོད་ཡིག་ཆ་འཕྲིན་ལག་རྩལ་ལ་འཇུག་ཚུལ་གླེང་བ།
learning )དང་། རྩོལ་ཞུགས་དབང་རྩའི་དྲ་བ(artificial neural networks)སོགས་ལག་རྩལ་གསར་བ་མང་ཆེ་བ“Python”གྱིས་མངོན་འགྱུར་བྱས་ཡོད། གསུམ་བྱས་ན“Python”གྱིས་བྱ་རིམ་བསྒྲིགས་ན་སྟབས་བདེ་བར་མ་ཟད། རྟེན་འབྱུང་གྲངས་དང་སྤྱི་འགྲོས་མང་པོ་ཐད་ཀར་བེད་སྤྱོད
གྷོལ་ཌི་སི་ཏེན། Melvyn C. Goldstein
lamaist state)༦། 《མིའི་རིགས་རིག་པའི་འཇུག་ཐབས་ཀྱིས་བོད་ཀྱི་ཆབ་སྲིད་ལམ་ལུགས་ལ་དཔྱད་པ》(an anthropological Analysis of the tibetan political system)བཅས་ཡོད་དོ། །(རྩོམ་འགན་པ། སྒྲོལ་ཚེ
ཨ་རིའི་སྲིད་འཛིན་གྱི་སྐུ་ལྕམ་མེ་ཞེལ(Michel)གྱིས་མི་སེམས་སྒུལ་བའི་གཏམ་བཤད་ཀྱི་བོད་ཨིན་ཤན་སྦྱར་མ།
ཧ་ལམ་ཉིན་རྒྱུན་བཞིན་ང་དང་བུ་མོ་གཉིས་ཀྱི་འགྲམ་དུ་བསྡད་དེ་དགོང་ཟས་ཟ་མཁན་གྱི་མི་དེ་རེད། that’s the man who sits down with me and our girls for dinner nearly every night, ངང་རྒྱུད་རིང་པོས་ཁོ་གཉིས་ཀྱིས་བཏོན་པའི
གསར་དུ་རྙེད་པའི་ཝ་ཁན་ས་ཆའི་བོད་ཀྱི་རྡོ་བརྐོས་ཡིག་རྙིང་དང་རི་མོའི་སྐོར་གླེང་བ།
translations of inscriptions.the map of wakhan is by mariele paley, used with kind permission. the photograph of the palola shahi
གསར་དུ་རྙེད་པའི་ཝ་ཁན་ས་ཆའི་བོད་ཀྱི་རྡོ་བརྐོས་ཡིག་རྙིང་དང་རི་མོའི་སྐོར་གླེང་བ།
translations of inscriptions.the map of wakhan is by mariele paley, used with kind permission. the photograph of the palola shahi
བོད་ཁུལ་གྱི་སྐད་གཉིས་འཕེལ་རྒྱས་ཀྱི་སྣ་མང་རང་བཞིན་དང་ རྙོག་འཛིང་རང་བཞིན་གླེང་བ།—— སྐད་གཉིས་མི་སྣ་ཟླ་བ་དང་ལྷ་མཚོ་གཉིས་ཀྱི་དཔེ་མཚོན་དབྱེ་ཞིབ།
metalinguistic development of children in bilingual education programs: data from irish and canadian ukrainian-english programs.aspects
འབྲེལ་ཡོད་འཚོལ་བཤེར།
|
མཐོ་རིམ་འཚོལ་བཤེར། |
འདི་ནི་ཁྱེད་ཀྱི་བཀའ་བརྡ་ལྟར་ཡོངས་འཛིན་གྱིས་འཚོལ་བཤེར་བྱས་པའི་བཙལ་འབྲས་ཡིན་པ་ལས། དྲ་ཚིགས་དེ་གའི་ནང་དོན་དང་ལྟ་ཚུལ་ལ་འཐད་འདུན་ཅི་ཡང་བསྟན་མེད།